Sumber Belajar

 Pemilihan Sumber Belajar- 

Proses pembelajaran pada dasarnya merupakan proses penyampaian materi dari guru kepada siswa agar siswa mampu memahami materi pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan. 


Guru wajib memberi materi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai, jika guru memberikan materi yang salah atau tidak sesuai maka berakibat tujuan pembelajaran tidak tercapai. Jika sudah demikian maka pembelajaran yang dilakukan terancam gagal yang berimbas pada kualitas pendidikan yang buruk.


Pemilihan sumber belajar hendaknya tidak sembarangan. Dalam pemilihan sumber belajar akan lebih baik jika guru menggunakan kriteria tertentu untuk memilih sumber belajar yang akan dipakai. Ini dimaksudkan agar sumber belajar yang dipilih tepat dan sesuai dengan tujuan pembelajaran serta efisien jika diterapkan dalam pembelajaran.


Apa saja kriteria pemilihan sumber belajar? Akan dibahas pada artikel berikut ini:


Kriteria Pemilihan Sumber Belajar

1.Sumber belajar yang dipilih harus mampu memotivasi siswa, terutama bagi siswa yang semangat belajarnya rendah. 

2.Sumber belajar yang dipilih harus mampu mendukung kegiatan belajar mengajar.

3.Sumber belajar harus dapat diobservasi, dianalisis, dicatat secara teliti dan sebagainya.

4.Sumber belajar yang digunakan mampu memecahkan masalah.

5. Sumber belajar dapat digunakan untuk presentasi







Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROBLEM BASED LEARNING

Gambar
          Problem Based Learning atau yang sering dikenal dengan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) pendekatan pembelajaran ini dianggap sangat efektif intuk menunjang perkembangan intelektual anak dalam memecahkan masalah. Maka dari itu, sekolah yang menerapkan pendekatan ini selalu meminta siswanya untuk memecahkan suatu permasalahan yang telah diberikan berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Pembelajaran Berbasis Masalah diterapkan karena pada dasarnya pembelajaran dapat dicapai apabila pendidikan didasarkan pada permasalahan yang relevan, otentik dan dijelaskan dalam bentuk konteks. Hal tersebut dilakukan dengan tujuan agar siswa memiliki pengalaman yang dapat dijadikan pegangan untuk menyelesaikan suatu permasalahan. Ada empat langkah yang dapat dilakukan dalam penerapan PBL, yaitu:  1. Menerima masalah yang relevan berdasarkan materi yang diberikan guru.  2. Mencari data yang relevan dari berbagai sumber untuk memecahk...
Baca selengkapnya

Kebijakan Pendidikan Populis, Bukan Solusi Tuntas Pendidikan

Gambar
Oleh: Tias Anggraini Pada peringatan hardiknas,  presiden meluncurkan berbagai program untuk perbaikan Pendidikan di negeri ini,  diantaranya pembangunan atau renovasi sekolah dan bantuan untuk guru. Selama ini realitanya penyelenggaran Pendidikan di Indonesia menemui banyak masalah, baik dari sisi sarana maupun prasarana.  Banyak bangunan sekolah tidak layak, gaji guru tidak layak termasuk gaji honorer yang rendah. Anggaran Pendidikan yang rendah, dan adanya kebocoran /korupsi, berdampak pada buruknya bangunan sekolah, guru dianggap sebagai pekerja  dengan beban yg banyak, dan jauh dari sejahtera adalah potret buram Pendidikan indonesia Semua itu adalah dampak kebijakan yang berlandaskan kapitalisme termasuk dalam bidang Pendidikan.   Sistem kapitalisme, di mana peran negara sangat sedikit, tidak akan mungkin membuat perbaikan dalam penyelenggaraan Pendidikan.  Kapitalisasi Pendidikan menyebabkan negara berlepas tangan dari penyelenggaraan Pendidikan,...
Baca selengkapnya

Talent Itu Gak Instant

Gambar
  Waktu kita kecil pasti ibu pernah mengarahkan kita ikut lomba. Entah itu lomba 17 Agustusan atau lomba yang diselenggarakan di luar rumah. Dahulu saya suka sekali mengikuti lomba 17 Agustusan. Pernah jadi juara 2 dan 3 lomba, menangkap belut dan gandul terong. Tahukan gandul terong ? Jadi terongnya diikat pakai tali terus ditaruh dipinggang. Tantantangannya menendang bola dengan terong tersebut. Haha lucu ya. Selain itu saya juga pernah mengikuti lomba mewarnai dan melukis. Namun, sayangnya saya kalah. Gak papa yang penting punya pengalaman. Ketiga guru bertanya, "Anak-anak cita-citanya apa ?" saya menjawab, " Jadi dokter guru, prisenter, penyanyi dan masih banyak lagi," polosnya diriku. Saya dulu, juga senang sekali menyanyi dan menari. Sayangnya, ketika ingin mengikuti ajang pencarian bakat tak bisa ku mengikuti tempo nadanya. Ibu pernah mengujiku untuk karoke di rumah, apalah daya semua hancur berantakkan. Selang beberapa tahun, SD,SMP,SMA cita-citanya mulai be...
Baca selengkapnya